40% от 16-годишните българи са неграмотни, а това ги прави неподготвени за пазара на труда, сочат данни на организацията "Заедно в час" (zaednovchas.bg).
Българските ученици като средно ниво изостават често с година и половина - до три години спрямо техните връстници в различни европейски държави, заяви пред БНР Евгения Пеева, ръководител на проекта.
В България различията често са породени от социално-икономически причини, смята тя. Преди година и половина социалното министерство съобщи, че 69% от безработните у нас са неграмотни и нямат образование. Добрите образователни системи залагат на учителя, много внимателен подбор на хората, които стават учители и внимателно обучение през цялото време на тяхната работа в училище, добави Пеева.
За да успява в мисията си, организацията "Заедно с нас" използва специфичен подход за привличане на млади хора да работят като учители за две години. За да получат децата качествено образование, трябва да се обучават от най-талантливите и мотивирани учители, които успяват да поведат учениците си към успех.
Този подход работи успешно вече в над 20 държави на пет континента, като се прилага от организации партньори в световната мрежа Teach For All, казват от "Заедно с нас".
Над 200 лидери от бизнеса, държавното и местното самоуправление, образованието и представители на неправителствени организации участват днес в международна конференция на тема "Равен достъп до качествено образование". Акцент на конференцията са възможните решения за справяне с проблема.
Множество анализи и класации през последните години показват, че качеството на българското образование се влошава, а по резултати българските ученици изостават от своите връстници от други европейски държави. Близо 775 милиона души в света не знаят да четат и да пишат според данни на ЮНЕСКО, публикувани в началото на септември. Почти две трети от неграмотните са млади момичета и жени. Повечето живеят в Южна и в Източна Азия, както и в Африка.
Около 122 милиона тийнейджъри от цял свят изобщо не са усвоили четмо и писмо. Навсякъде правителствата отпускат твърде малко средства за обучение по начална грамотност, при все че образованието е сред основните човешки права, изтъква в тази връзка Роланд Бернекер, генерален секретар на германската комисия по въпросите на ЮНЕСКО.
"Въоръжените конфликти са сред причините за големия брой неграмотни", се казва в документа на ЮНЕСКО.
Войните "налагат парите да се харчат за нужди на отбраната, вместо за образование", "конфликтите намаляват икономическия растеж, съдействат за разпространение на бедността и рушат инфраструктурата", се отбелязва в документа на световната организация.
